教室声环境存在哪些问题？解决方案有哪些？

我国中小学是以班级教学为主导的教学组合形式。普通教室是学校中***基础、***主要的教学空间，但由于在设计初没有考虑到声学设计，使得室内音质存在一定的缺陷，影响了学生学习。我国高校中，很多教学模式采取大型教室教学，如阶梯教室，听课人数可达200多人，学生普遍抱怨在教室后排听不清楚，大学阶梯教室大部分都没有做吸声处理，普遍存在噪声大，混响时间长的问题。
面对许多复杂的声环境问题，三弦声学专业提供教室声环境方案设计及声学材料制作。

保证语言清晰度
保证语言清晰度就是要求有足够大的声压级，保证教室里每个座位上的学生都能够听到声音且听得清楚 。

由于学校大厅空间空旷，地面基本为大理石铺面，人员走动以及交流产生的噪音较大，且极易产生回音，对教学楼整体的声环境产生影响，对此可对学校大厅做吊顶吸声，来控制大厅噪声级，改善教学楼整体声环境。
 

除此之外，学校教室，操场，会议室等等，都需要做好声学处理，具体问题具体分析解决，欢迎咨询三弦声学。